Тема:

"Поиск по ситуации в информационно-поисковой системе (ИПС) ГАРАНТ Платформа  F1 Турбо "

Тип занятия:

Дидактическая

Получение новых знаний, закрепление умений и навыков по теме.

• Обеспечить усвоение знаний по новой теме;

• Формирование  и совершенствование коммуникативной информационной компетенции;

• Закрепление полученных знаний;

• Расширить кругозор посредством введения нового материала;

• Установить связи  по тематике и проблематике с предшествующими уроками и межпредметные связи;

• Уметь обобщить и систематизировать знания в измененной ситуации.

• Развивать мышление студентов с помощью методов поиска, анализа, сравнения, обобщения и систематизации, постановки и решения проблемы;

• Развивать умение работать на компьютере в ИПС;

• Развивать интеллектуальные операции (отбор, комбинирование, трансформация, структурирование);

• Развивать дедуктивное мышление, воображение, способность к распределению и переключению внимания;

• Развивать навыки поиска;

• Развивать интеллект (память, мышление, внимание, воображение).

• Использовать содержание учебного материла, методов обучения, форм организации познавательной деятельности в их взаимодействии для осуществления формирования и развития нравственных, профессиональных, трудовых, эстетических и других качеств личности студента;

• Воспитывать потребности к творчеству  и самостоятельной работе;

• Организовать воспитательное влияние информационной интерактивной среды на личность студента с помощью информационных технологий.

Задачи урока:

• Познакомиться с особенностями  (интерфейсом) поиска по ситуации;

• Научить работать со структурой энциклопедией ситуаций;

• Научить правилам  работы контекстного фильтра в поиске  по ситуации;

• Научиться формулировать различные ситуации;

• Выполнить практические задания по поиску документов.

Оснащение:

Ход занятия:

1. Организационно-мотивационный момент (5 мин.);

2. Иллюстрированные мини-занятия для самостоятельного изучения системы ГАРАНТ через ИНТЕРНЕТ    (15 мин.);

3. Выполнение примеров поиска документов с помощью поиска по ситуации  (25 мин.);

4. Практические задания для самостоятельного поиска (30 мин.);

5. Проверка выполнения (усвоения) материала занятия (10 мин.);

6. Итоги занятия ( выставление оценок, рефлексия) и домашнее задание (5 мин.).